BAHASA INDONESIA KELAS 9 SMPN1 GUDO

Assalaamu'alaikum Wr. Wb. Al-hamdulillaah hari ini Alloh masih memberikan anugerah kesehatan dan kesempatan bagi kita sehingga kita bisa melaksanakan BDR  hingga hari ini. Sudah siapkah kalian menerima materi hari ini? Pasti siap dong! Al-hamdulillaah ... kalian memang anak-anak yang luar biasa! Anak-anak terchayank ... Hari Senin kemarin kalian sudah mengasah otak memecahkan teka-teki berdasarkan gambar yang sebenarnya bertujuan membuat kalian nyantai sehingga keceriaan masih terpancar. Yang sudah mengirimkan jawaban tersebut, saya ucapkan terima kasih dan salut buat kalian. Sedangkan yang belum mengirimkan jawaban tersebut, masih saya tunggu. OK. Baiklah, untuk materi BDR hari ini, kalian mendapatkan tugas individu yang ada di buku paket. Sebelum saya informasikan lebih lanjut, ada pesan khusus buat kalian, perhatikan ya! Nah ... itu dia pesannya! Kata kuncinya DISIPLIN. Jika ingin sukses maka berusahalah untuk disiplin dalam segala hal, terutama yang didasarkan pada waktu selagi...

Assalaamu'alaikum Wr. Wb. Selamat pagi semua! Gimana kabar kalian? Al-hamdulillaah sehat ya!  Duh, betapa bersyukurnya saya karena minggu kemarin kalian sudah menuntaskan tugas membuat video praktik melakukan percobaan secara sederhana, yang belum setor video masih saya tunggu loh! Oh ya, 3 tugas sebelumnya (KD, Kontrak Membaca, Hal. 11) ternyata masih sangat banyak yang belum mengumpulkannya. Saya masih tetap setia menunggu tugas kalian yang belum dikumpulkan loh! Ayo, hari ini rencananya saya mau mengumumkan nilai sementara tugas yang sudah saya berikan.                               👀     👀     👀     👀     👀 Anak-anak Chayank, untuk hari ini, saya akan mencoba kemampuan kalian dalam mengasah otak yang akan mendatangkan keceriaan. Loh ... kok bisa ya ... mengasah otak kan mikir tapi kok ... malah ceria? Tenang, tidak perlu terlalu serius memi...

Assalaamu'alaikum Wr. Wb. Anak-anak terchayank ...  Bagaimana kabar kalian? Masih sehat dan bersemangat melaksanakan BDR ya! Al-hamdulillaah Hari ini merupakan pertemuan BDR Bahasa Indonesia yang mubarok, insyaAlloh. Saya senang sekali kita bisa berjumpa lagi via udara. Senang bisa bertemu secara daring dengan kalian anak-anak sholih/sholihah yang sangat cerdas. Sudah siap mengikuti BDR hari ini? Pasti sangat siap dong! Al-hamdulillaah                                                           💓💓💓💓💓 Hari Senin kemarin kalian mendapatkan tugas untuk memahami skema pembelajaran Teks Laporan Percobaan, selanjutnya mencari pengertian dan ciri-ciri Teks Laporan Percobaan. Saya sangat yakin kalian pasti sudah menemukan jawaban dari tugas tersebut. Bagus sekali kerja kalian. Saya acungi jempol 👍 Nah ... sekarang kita cocokkan jawaban kalian ...

Assalaamu'alaikum Wr. Wb. Anak-anak terchayank ... Al-hamdulillaah hari ini merupakan pertemuan BDR Bahasa Indonesia yang ke-5. Bagaimana kabar kalian, masih sehat dan dalam lindungan-Nya, bukan? Paketan masih ada, kan? Al-hamdulillaah' Materi kita hari ini adalah pengantar/pengenalan Teks Laporan Percobaan sebagaimana yang tertulis pada KD 3.1 (semua KD sudah kalian tulis di buku catatan, bukan? Al-hamdulillaah, kalian memang anak yang cerdas dan tekun, calon orang sukses). Anak-anak terchayank ... Coba kalian perhatikan skema berikut! Skema di atas merupakan gambaran tentang hal-hal yang akan kita pelajari dalam materi Teks Laporan Percobaan. Kalian baca dengan penuh pemahaman ya! Kalian pasti bisa menjelaskan pengertian Teks Laporan Percobaan, iya kan? Di kelas VII dulu kalian pernah mempelajari Teks LHO (laporan hasil observasi). Nah, di kelas IX ini kalian akan berhadapan dengan percobaan sederhana, kalau Teks LHO kelas VII berupa pengamatan, belum masuk percobaan. Untuk m...

Assalaamu'alaikum Wr. Wb. Al-hamdulillaah hari ini BDR yang ke-3, bagaimana kabar kalian, masih sehat, pulsa paketan masih mencukupi? Al-hamdulillaah Anak-anakku terchayank ... Seperti tugas yang saya berikan pada pertemuan kemarin tentang KD yang akan kita pelajari di semester ini, maka hari ini saya akan mengenalkan KD Bahasa Indonesia selama semester ganjil. Kalian bisa mencocokkan dengan hasil unduhan kalian di internet kemarin. Saya yakin KD yang sudah kalian temukan di semester ini sudah sesuai bukan, bukan? Al-hamdulillaah Baiklah anak-anak, saya akan menampilkan KD semester ganjil! KD 3.1 Mengidentifikasi informasi dari laporan   percobaan yang dibaca dan didengar   (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan, dll) . KD 4. 1 Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan yang didengar dan/atau dibaca. KD 3. 2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar ...

Assalaamu'alaikum Wr. Wb.  Anak-anak terchayank ... Gimana kabar kalian? Masih semangat bersekolah meskipun jarak jauh dengan media daring, bukan?  Al-hamdulillaah jika kalian masih bersemangat. Semoga Alloh senantiasa memberi kemudahan dan kelancaran bagi kita dalam menjalankan BDR (belajar dari rumah), terutama paketan kalian senantiasa ada pulsanya. Amin Anak-anak terchayank ... Kita berkenalan dulu yuk!!! Sebelum berkenalan, sebagai guru bahasa Indonesia kelas 9 (DEFGH, sedangkan 9ABC diampu oleh Bapak M. Burhanuddin) , saya mengucapkan selamat kalian sudah berhasil naik ke kelas 9. Kalian luar biasa!!! Baiklah, kita berkenalan ya! Nama lengkap saya Fatmah Anna Lusiana, supaya akrab, panggil saja saya dengan Bu Anna . Saya beralamat di Cukir gang 1 no. 150. Kalau ke Cukir atau Tebuireng, silakan mampir ya! Al-hamdulillaah kalian sudah mengenal saya. Sekarang kita langsung memulai pengenalan pengantar  materi pelajaran ya! Anggap saja saat kalian membaca tulisan ini, s...